邮政,我的“红娘”

    每个人的一生之中能掀起几回波澜？又有什么能使人心中起伏着难以平息的波光？回首渐渐远去的青春，岁月像一条缓缓流动的河，抹去许多痛苦的回忆，亦把我与邮政的情感滋润得源远流长。
    10年前，我从师范毕业步入社会，因懂点傈僳族语言而被分到一个傈僳寨当“孩子王”。对于生性淡泊的我来说，这倒无所谓得失，即使是海角天涯，我亦会走得噔噔噔地直响。
    于是，我只甩甩头，背负着鼓鼓囊囊的希望，踏着泥泞，深一脚浅一脚地赶到了傈僳山寨小学。迎接我的是在秋风中萧瑟的学校，歪斜的门窗户壁，缺胳膊断了腿的课桌椅，只有那挂在校门口的风铃，偶尔会发出几声低泣，开学已是好几天，学校里却见不到一个人影，院子里的茅草已是好几尺高，一脚踩下去，耗子惊慌失措地四处奔逃……
    面对这一切的一切，我的心不禁在呐喊：山里的孩子呀，你们何时才能改变家乡的模样？几天后，学生才零零星星地来到学校。教室里，三四个学生共用一张书桌，共坐一条凳子，凳子是用带三个杈的横木做成，书桌则是几个土墩上搭一块篱笆。墙壁上，黑白不匀的那块用锅烟灰刷成的地方是黑板，几条干得发裂的黄土块是用来教学的粉笔……望着眼前的孩子，我感到肩上的担子沉甸甸的。
    清理好零乱的物品，收拾好栖身之所，我开始正视这不可思议的一切，从此，我与这些春夏秋冬四季都打着赤脚上课的孩子结下了不解之缘。虽然在教学中要语言加上手势他们才能懂一些，而我却情愿一遍又一遍地讲解，因为，我有责任将知识传授给山里的孩子们。
    然而，在那贫瘠的山寨，有好多人家都处在贫困线以下，孩子们常因交不起学费而不得不中途辍学。面对此情此景，我将学校的现状写成了一份长达万余字的文章，怀着忐忑不安的心情写上一家省报的地址，到乡邮电所将信寄了出去。没想到时隔不久，文章被刊登出来，编辑老师还在文章后面加了段编后语，呼吁社会都来关心傈僳山寨孩子的成长。
    于是，县里、乡里挤出资金翻修好了学校，许多在外地的好心人也写来成捆成堆的信，有的更是与学校的孩子们结成了“对子”……一切的一切都在众人筑起的“爱心”中改变。
    在众多的好心人里，有一个叫做双的男孩常从县里给我写信，那时，他一直资助着一个傈僳族的孩子。我们常在信里交流教学经验，谈人生、谈社会、谈文学等，每隔一段时间，他总是给我寄些书籍，有时甚至在报刊上读到我的文章，他会很细心地剪下贴在明信片上再寄给我……在那偏僻的乡村，没有车喧马闹，没有电视电话，能读到朋友的来信，那已经是莫大的安慰了。因此，我常为双的举动所感动，常为读到他的信而一次又一次地在村口苦等着乡邮员的身影出现。
    频繁的书信交往，使我与双的距离越拉越近，虽然我们遥隔百里，邮政却缩短了我们的距离。在一个阳光明媚的春日，双借出差的机会专程到了我们的学校与我见面，尽管他没有我想象中的那样高大魁梧，但他的为人他的执著他的精神他的修养却深深地感动着我。从此，我们由相识到相知，由相知到相恋，以致双成了我生命的另一半。
    斗转星移几度春秋，沧海桑田几多岁月。如今，我早已离开傈僳山寨调到了县城工作，但10多年来，我一直对邮政有一种说不出深情。是她，一次次扶正我歪斜的脚步，让我忘掉许多困苦的日子，让恨化解消亡，让爱堆积如山；是她，一次次升华我与双的情感，让我的恋情充满阳光，让我的家庭幸福美满。
    感谢你，邮政！