“爸爸，明天学校升旗，我要穿校服。”临睡前，女儿“叮嘱”将她的校服准备好。 

    虽说才第二个学期上幼儿园，但她很重视每周一的升旗仪式。早上出门时，她折回书房，拿出一面小国旗，边走边挥动着。 

    家里有十几面小国旗，都是去年各种庆祝新中国成立70周年活动上发的。那时她还不知道国家、国旗指什么，只是在一些活动现场看到很多人挥舞，她也想要，就陆陆续续收集了十几面。小孩的热情就那几分钟，国庆节后，她就忘了这些小国旗。 

    年底事多，国旗散落在家里的几个角落。一日，母亲和女儿在家整理，又将小国旗收罗到一起。“有的都落土了，咱洗洗？”我问女儿。女儿说好。“对，咱们把五星红旗洗干净，然后挂在家里。”母亲也说好。第二天，祖孙俩把国旗全部洗了一遍，晾干后套上塑料棍，横插在书架上，红色的国旗为素雅的书房增添了些许亮色，冬日里尤觉温暖。 

    春节后，新冠肺炎疫情肆虐。整日蜗居，小国旗又成了女儿的心爱之物。学着电视上挥舞国旗的样子，口里还喊道：“中国加油！武汉加油！”有时，也跟着唱“五星红旗迎风飘扬”。每天我们下班回家后，她都要表演一番，成了保留曲目。 

    家里有本世界国家名称的卡片书，我们有时间就和她一起看。她渐渐分清了中国和外国，知道了国旗与国家的对应关系。妻子下载了《歌唱祖国》，时常教她唱。歌词后半段她不太能记住，有时会耍点小聪明，哼哼带过。一天，她在客厅看动画片《小猪佩奇》，突然唱起了“跨过奔腾的黄河长江”。我们纳闷，跑过来一看，原来是动画片里有个唱词音似“跨过”。大人们乐得不行，女儿愈加高兴，此后每次看到这里，都要唱起来。 

    晚上下班刚进门，女儿迫不及待地说起学校升国旗的事。“嗓子怎么哑了？”我问道。“老师让我们大声唱国歌，我就使劲唱的。” 

    升国旗、唱国歌，在女儿的认知里，游戏的成分居多。也许在游戏中，一颗爱国的种子就此萌生。等她长大后，会知道五星红旗的象征意义，懂得国歌的雄壮与激越；会了解民族的历史与苦难，见证国家的富强与现代化。 

    把时间拉长了来看，她是何等幸运，生逢盛世。 

    记得我上初中时，老师让我们畅想21世纪。对于一个连县城都觉得遥远的农村孩子来说，吃饱肚子就是梦想，不敢畅想，也不知畅想什么，正应了那句话：贫穷限制了我的想象。今天，衣食无忧的女儿，见识已超过当年上初中的我。这是时代的进步，也是国家的发展。未来10年、20年、30年，到了本世纪中叶，等女儿到了我今天这个年纪，我们的国家将是何等气象，她将是见证者、奋斗者，何其荣耀。 

    希望她挥舞着五星红旗，唱着国歌，走进新时代。